* voorbeeld taalregel:
a
Ik schrijf er een medeklinker achter.
De a-klank verandert in de ah-klank, een
‘korte’ klank:
a al, An, as, ark, arts, angst
** voorbeeld woordpaar:
de zus ik sus
Wanneer je ziet dat kinderen niet meekomen in het taalonderwijs, is ‘meer van hetzelfde, maar in een ander jasje’ niet de efficiënte oplossing. Ouders, leraren en politici kunnen dan beter zoeken naar een echt andere manier van lesgeven. Goed nieuws: er bestaat een andere manier.
Al in de jaren ’90 publiceerde drs. Willem J. de Haan uit Amsterdam zijn taalonderwijsmethode die recht op zijn doel afgaat: verwarring bestrijden door taaluitleg in ‘of zus, of zo’-vorm, zo nodig voorzien van een ‘Maar ….’. Wat bleek? Jonge kinderen zijn op deze wijze perfect in staat om de structuur van onze schrijftaal te begrijpen. Ook de zwaksten in taal, die als ‘dyslectisch’ worden bestempeld.
Logisch Leren Lezen baseert zijn lesmethode op het werk van drs. De Haan. Want een bewezen methode is een betrouwbare methode.
Logisch Leren Lezen is non-profit. Alle betrokkenen zijn vrijwilligers.
Logisch Leren Lezen biedt haar lesmateriaal gratis via het internet aan.